どこに動くかと同じくらい大切な、「いつ動くか」の話
いい場所にいるのに、なぜかパスが来ない
前回の記事では、ボールを受けるための「立ち位置」について紹介しました。
味方から見える場所に立つ。
相手と重ならない。
時にはボールから離れてスペースをつくる。
こうしたポジショニングは、ボールに関わるためにとても大切です。
しかし、もう一つ重要なものがあります。
それが、「動くタイミング」です。
試合を観ていると、パスを受けられそうな場所にはいるのに、なかなかボールが来ない子がいます。
反対に、ずっと良い場所にいるようには見えないのに、何度もフリーでボールを受ける選手もいます。
この違いの一つが、
「どこに動くかと同じくらい大切な、「いつ動くか」の話
いい場所にいるのに、なぜかパスが来ない
前回の記事では、ボールを受けるための「立ち位置」について紹介しました。
味方から見える場所に立つ。
相手と重ならない。
時にはボールから離れてスペースをつくる。
こうしたポジショニングは、ボールに関わるためにとても大切です。
しかし、もう一つ重要なものがあります。
それが、「動くタイミング」です。
試合を観ていると、パスを受けられそうな場所にはいるのに、なかなかボールが来ない子がいます。
反対に、ずっと良い場所にいるようには見えないのに、何度もフリーでボールを受ける選手もいます。
この違いの一つが、
「いつ動き出しているか」
です。
IPPOでも、子どもたちに「どこに動く？」だけではなく、「いつ動く？」まで考えてもらうことを大切にしています。
ずっとフリーでいることは難しい
例えば、自分の近くに相手のディフェンダーがいるとします。
そこでボールをもらおうとして、早い段階から味方に近づいたとします。
すると当然、相手もついてきます。
味方がこちらを見た頃には、自分のすぐ後ろに相手がいる。
これではパスを受けても、すぐにプレッシャーを受けてしまいます。
では、少し待ってみたらどうでしょうか。
最初は相手の近くにいる。
味方が前を向く。
パスを出せる状態になった瞬間に、相手からスッと離れる。
すると、一瞬だけフリーになる時間が生まれます。
サッカーでは、試合中ずっとフリーでいることはほとんどできません。
大切なのは、
「パスが出てくる瞬間にフリーになること」
なのです。
「早く動けばいい」とは限らない
子どもに、
「もっと動こう！」
と伝えることがあります。
もちろん、止まっているより動いた方が良い場面はたくさんあります。
しかし、サッカーでは動きすぎることで、逆にパスを受けにくくなることもあります。
例えば、味方がまだ相手に背中を向けているのに、裏へ走り出したとします。
せっかく良い動きをしても、味方はまだ前を見ることができません。
その間にオフサイドになったり、相手に対応されたりしてしまいます。
動いた場所は良かった。
でも、タイミングが少し早かった。
こうしたことは、子どもの試合でもよく起こります。
だからこそ、
「もっと走ろう」
だけではなく、
「味方がどんな状態になったら動く？」
というところまで考える必要があります。
味方の「顔が上がった瞬間」を見てみよう
動き出すタイミングを考える上で、子どもにも分かりやすい目印があります。
それが、ボールを持っている味方の状態です。
例えば味方が、
ボールをコントロールする。
前を向く。
顔が上がる。
この瞬間は、パスを出せる可能性が高くなります。
そこで動き出せば、味方もその動きを見つけやすくなります。
反対に、味方が相手から強いプレッシャーを受けていたり、ボールをコントロールすることに精一杯だったりする時に走り出しても、パスはなかなか出てきません。
つまり、ボールを受けるためには、
自分の周りだけでなく、ボールを持っている味方を見ること
も必要なのです。
「自分はどこへ行きたいか」だけではなく、
「今、味方はパスを出せる状態なのか？」
を見る。
この視点が持てるようになると、動きのタイミングが少しずつ変わってきます。
一度近づいてから離れるのも立派な駆け引き
ボールを受ける動きというと、空いている場所へ走るイメージが強いかもしれません。
しかし、相手が自分をマークしている場合、ただ空いている場所へ走るだけでは相手もついてきます。
そこで必要になるのが、相手との駆け引きです。
例えば、本当は相手の背後でパスを受けたい。
そこで、いきなり背後へ走るのではなく、一度ボールへ近づきます。
相手が、
「足元で受けるのかな？」
と思って前へついてきた瞬間に、反対方向へ走る。
すると、相手との距離をつくれることがあります。
逆もあります。
一度背後へ走るふりをして相手を下げさせてから、足元へ戻ってボールを受ける。
これは身体能力だけの勝負ではありません。
相手を見て、相手の動きを利用するプレーです。
足が特別速くなくても、タイミングと駆け引きによってフリーになることはできます。
「パスが来なかった」で終わらせない
子どもが試合後に、
「全然パスが来なかった」
と言うことがあります。
そんな時、
「もっと声出さないと」
「味方に要求しなきゃ」
と伝える前に、一緒に考えてみてほしいことがあります。
「パスが来そうな時、いつ動いていた？」
ということです。
動き出すのが早すぎて、相手についてこられていたかもしれません。
逆に、味方が顔を上げた時にはまだ止まっていて、動き出す頃にはパスコースがなくなっていたかもしれません。
もちろん、パスが来ない理由が本人にあるとは限りません。
味方が見えていなかったこともあります。
チームとして別の選択をしていたこともあります。
だから「パスが来ない＝動きが悪い」と決めつける必要はありません。
大切なのは、結果ではなく、その場面で何が起きていたのかを考えることです。
保護者は「ボールが出る前」を見てみる
試合を観る時、どうしてもパスが出た後に目がいきます。
「良いパスだった」
「トラップできなかった」
「もっと早く走れば届いたのに」
でも、今回ぜひ注目してほしいのは、その少し前です。
パスを受けた子は、ボールが蹴られる2〜3秒前に何をしていたでしょうか。
相手から離れていたのか。
一度違う方向へ動いていたのか。
味方が顔を上げる瞬間を見ていたのか。
そこまで見ると、
「パスを受ける前にも、こんなにプレーしているんだ」
と気づくことがあります。
そして試合後には、
「もっと動いた方がいいよ」
ではなく、
「味方が前を向いた時、どこに動いたら受けられそうだった？」
と聞いてみてください。
答えを教えるより、子ども自身がタイミングについて考えるきっかけになります。
動き出しが変わると、サッカーへの関わり方が変わる
良いタイミングで動けるようになると、ボールに触れる回数だけでなく、プレーの選択肢も増えていきます。
余裕を持って受けられる。
前を向ける。
相手の背後へ抜け出せる。
味方のためにスペースをつくれる。
そして何より、
「自分からプレーを起こせる」
ようになります。
ボールが来るのを待つのではなく、
「今なら受けられそう」
と考えて、自分から動いてボールを引き出す。
これは、サッカーを自分で考えてプレーするための大切な一歩です。
まとめ
ボールを受けるためには、「良い場所に立つ」ことが大切です。
でも、良い場所にいるだけでパスが来るとは限りません。
どこに動くか。
そして、
いつ動くか。
この二つが組み合わさることで、相手から離れ、ボールを受けられる瞬間を自分でつくれるようになります。
IPPOでは、サッカーIQを学ぶ中で、完成したプレーだけを見るのではなく、そのプレーが起こる前に何を見て、何を考え、どんな準備をしていたのかを大切にしています。
次の試合では、パスを受けた瞬間ではなく、その2〜3秒前を見てみてください。
良い選手ほど、ボールが来るより前からプレーを始めています。
そして、その小さな準備の積み重ねが、試合の中でボールに関わり続けられる選手へとつながっていきます。動き出しているか」
です。
IPPOでも、子どもたちに「どこに動く？」だけではなく、「いつ動く？」まで考えてもらうことを大切にしています。
ずっとフリーでいることは難しい
例えば、自分の近くに相手のディフェンダーがいるとします。
そこでボールをもらおうとして、早い段階から味方に近づいたとします。
すると当然、相手もついてきます。
味方がこちらを見た頃には、自分のすぐ後ろに相手がいる。
これではパスを受けても、すぐにプレッシャーを受けてしまいます。
では、少し待ってみたらどうでしょうか。
最初は相手の近くにいる。
味方が前を向く。
パスを出せる状態になった瞬間に、相手からスッと離れる。
すると、一瞬だけフリーになる時間が生まれます。
サッカーでは、試合中ずっとフリーでいることはほとんどできません。
大切なのは、
「パスが出てくる瞬間にフリーになること」
なのです。
「早く動けばいい」とは限らない
子どもに、
「もっと動こう！」
と伝えることがあります。
もちろん、止まっているより動いた方が良い場面はたくさんあります。
しかし、サッカーでは動きすぎることで、逆にパスを受けにくくなることもあります。
例えば、味方がまだ相手に背中を向けているのに、裏へ走り出したとします。
せっかく良い動きをしても、味方はまだ前を見ることができません。
その間にオフサイドになったり、相手に対応されたりしてしまいます。
動いた場所は良かった。
でも、タイミングが少し早かった。
こうしたことは、子どもの試合でもよく起こります。
だからこそ、
「もっと走ろう」
だけではなく、
「味方がどんな状態になったら動く？」
というところまで考える必要があります。
味方の「顔が上がった瞬間」を見てみよう
動き出すタイミングを考える上で、子どもにも分かりやすい目印があります。
それが、ボールを持っている味方の状態です。
例えば味方が、
ボールをコントロールする。
前を向く。
顔が上がる。
この瞬間は、パスを出せる可能性が高くなります。
そこで動き出せば、味方もその動きを見つけやすくなります。
反対に、味方が相手から強いプレッシャーを受けていたり、ボールをコントロールすることに精一杯だったりする時に走り出しても、パスはなかなか出てきません。
つまり、ボールを受けるためには、
自分の周りだけでなく、ボールを持っている味方を見ること
も必要なのです。
「自分はどこへ行きたいか」だけではなく、
「今、味方はパスを出せる状態なのか？」
を見る。
この視点が持てるようになると、動きのタイミングが少しずつ変わってきます。
一度近づいてから離れるのも立派な駆け引き
ボールを受ける動きというと、空いている場所へ走るイメージが強いかもしれません。
しかし、相手が自分をマークしている場合、ただ空いている場所へ走るだけでは相手もついてきます。
そこで必要になるのが、相手との駆け引きです。
例えば、本当は相手の背後でパスを受けたい。
そこで、いきなり背後へ走るのではなく、一度ボールへ近づきます。
相手が、
「足元で受けるのかな？」
と思って前へついてきた瞬間に、反対方向へ走る。
すると、相手との距離をつくれることがあります。
逆もあります。
一度背後へ走るふりをして相手を下げさせてから、足元へ戻ってボールを受ける。
これは身体能力だけの勝負ではありません。
相手を見て、相手の動きを利用するプレーです。
足が特別速くなくても、タイミングと駆け引きによってフリーになることはできます。
「パスが来なかった」で終わらせない
子どもが試合後に、
「全然パスが来なかった」
と言うことがあります。
そんな時、
「もっと声出さないと」
「味方に要求しなきゃ」
と伝える前に、一緒に考えてみてほしいことがあります。
「パスが来そうな時、いつ動いていた？」
ということです。
動き出すのが早すぎて、相手についてこられていたかもしれません。
逆に、味方が顔を上げた時にはまだ止まっていて、動き出す頃にはパスコースがなくなっていたかもしれません。
もちろん、パスが来ない理由が本人にあるとは限りません。
味方が見えていなかったこともあります。
チームとして別の選択をしていたこともあります。
だから「パスが来ない＝動きが悪い」と決めつける必要はありません。
大切なのは、結果ではなく、その場面で何が起きていたのかを考えることです。
保護者は「ボールが出る前」を見てみる
試合を観る時、どうしてもパスが出た後に目がいきます。
「良いパスだった」
「トラップできなかった」
「もっと早く走れば届いたのに」
でも、今回ぜひ注目してほしいのは、その少し前です。
パスを受けた子は、ボールが蹴られる2〜3秒前に何をしていたでしょうか。
相手から離れていたのか。
一度違う方向へ動いていたのか。
味方が顔を上げる瞬間を見ていたのか。
そこまで見ると、
「パスを受ける前にも、こんなにプレーしているんだ」
と気づくことがあります。
そして試合後には、
「もっと動いた方がいいよ」
ではなく、
「味方が前を向いた時、どこに動いたら受けられそうだった？」
と聞いてみてください。
答えを教えるより、子ども自身がタイミングについて考えるきっかけになります。
動き出しが変わると、サッカーへの関わり方が変わる
良いタイミングで動けるようになると、ボールに触れる回数だけでなく、プレーの選択肢も増えていきます。
余裕を持って受けられる。
前を向ける。
相手の背後へ抜け出せる。
味方のためにスペースをつくれる。
そして何より、
「自分からプレーを起こせる」
ようになります。
ボールが来るのを待つのではなく、
「今なら受けられそう」
と考えて、自分から動いてボールを引き出す。
これは、サッカーを自分で考えてプレーするための大切な一歩です。
まとめ
ボールを受けるためには、「良い場所に立つ」ことが大切です。
でも、良い場所にいるだけでパスが来るとは限りません。
どこに動くか。
そして、
いつ動くか。
この二つが組み合わさることで、相手から離れ、ボールを受けられる瞬間を自分でつくれるようになります。
IPPOでは、サッカーIQを学ぶ中で、完成したプレーだけを見るのではなく、そのプレーが起こる前に何を見て、何を考え、どんな準備をしていたのかを大切にしています。
次の試合では、パスを受けた瞬間ではなく、その2〜3秒前を見てみてください。
良い選手ほど、ボールが来るより前からプレーを始めています。
そして、その小さな準備の積み重ねが、試合の中でボールに関わり続けられる選手へとつながっていきます。
